In einer Gemeinschaftsaktion von Eltern und Lehrerkollegium wurden am heutigen Samstag (18.04.26) unter der fachkundigen Regie von Björn Kaffenberger zehn Experimentierstationen aus dem MINT-Bereich gebaut. Nach einer kurzen Einleitung bekam jedes Team eine Bauanleitung für seine Station und das entsprechende Material, um dann mit Interesse und Eifer starten zu können. Kurz vor Mittag waren alle Station fertig gestellt und konnten bestaunt und getestet werden. Nach einem informativen Film, der die Hintergründe und die Idee der MINIPHÄNOMENTA darstellte, gab es noch weitere Hinweise von Björn Kaffenberger zum pädagogischen Einsatz der Exponate. Dieser betonte ausdrücklich, dass die Schülerinnen und Schüler eigene Erfahrungen im Umgang mit den Experimentierstationen sammeln und diese im „Forschergespräch“ untereinander diskutieren sollen. Beobachtungen, Vermutungen und ggf. Erkenntnisse zu den verschiedenen physikalischen Phänomenen dürfen durchaus schriftlich festgehalten werden, jedoch sollen die Lehrkräfte bewusst zurückhaltend mit Erklärungen und ihrem Wissen umgehen. Wir sind gespannt auf die ersten Reaktionen der Kinder! 

Die MINIPHÄNOMENTA wird es dauerhaft in der Josefschule geben. Bei Interesse kann man uns gerne kontaktieren.

An dieser Stelle sei unserem Förderverein und dem Fond „MINT für Kinder und Jugendliche fördern!“ der pro Wirtschaft GT GmbH für die Finanzierung dieses Projektes sehr herzlich gedankt.  

Als Gundi und Gustel alle Geräte einschalten, brummt, summt und surrt es. Doch plötzlich ist es ganz still. Nichts geht mehr. Das Eis im Kühlschrank beginnt zu tauen und der kleine Eisbär und die Eisprinzessin geraten in Gefahr. Auch der Kuchen im Ofen wird nicht gar. Gundi und Gustel überlegen, was zu tun ist…

Den Schülerinnen und Schülern wurde deutlich, wo überall Energie bzw. Strom im Alltag benötigt wird und was passiert, wenn man nicht verantwortungsbewusst und sparsam damit umgeht.

Ermöglicht wurde das Theaterstück durch die Initiative „3malE – Bildung mit Energie“ (Teil der Westenergie). „3malE“ steht für Energie entdecken, erforschen und erleben.

Ziel der Initiative ist es, junge Menschen für spannende  Themen rund um Energie-, MINT- und Umweltbildung zu begeistern, sowie fächerübergreifende Anregungen zu bieten.