Autorenname: giesbertz

ADAC-Turnier in Eigenregie

ADAC-Turnier in Eigenregie

In diesem Jahr fand das ADAC-Turnier erstmals in Eigenregie statt, da der ADAC es aus organisatorischen Gründen nicht anbieten konnte. Da das Fahrtraining aber sehr wertvoll und wichtig für die Sicherheit auf dem Rad ist, wollten die Klassenlehrerinnen nicht darauf verzichten, zumal das Equipment für den Parcours in der Schule vorhanden ist. Beim ADAC-Turnier durchfahren die Kinder einen Geschicklichkeitsparcours mit verschiedenen Stationen, an denen das Spurhalten, Bremsen und Ausweichen geübt wird. Viele Schülerinnen und Schüler haben die Stationen mit Bravour gemeistert – insgesamt 13 Kinder sogar fehlerfrei!

Wir gratulieren allen DrittklässlerInnen zu ihrem Erfolg.

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Sporttag an der Josefschule

Sporttag an der Josefschule

Gut gelaunt und hoch motiviert starteten rund 190 Josefschülerinnen und -schüler mit einem musikalischen Aufwärmprogramm in ihren Sporttag. Viele Disziplinen und sportliche Aktivitäten standen auf dem Stundenplan, um sowohl die Bundesjugendspiele als auch das Sportabzeichen abzulegen. Dank der zahlreichen Unterstützung auf dem Sportplatz durch Eltern, ehrenamtliche HelferInnen des Sportvereins und einiger Volunteers von Amazon lief alles reibungslos, sodass die Kinder am Mittag zufrieden zur Schule zurückkehrten. Wir sagen allen Helferinnen und Helfern herzlich DANKE!                    Ein besonderer Dank geht auch an den Förderverein der Josefschule, der sich erneut um einen gesunden und vitaminreichen Snack (Obst/Rohkost) gekümmert hat, und die Mütter, die Obst und Gemüse so appetitlich zubereitet haben!






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Landratscup 2026

Landratscup 2026

Eine Auswahl an Fußballern der 4. Klassen war am 17. Juni 2026 in Gütersloh Spexard zum großen Fußballturnier, dem Landratscup. Wir fuhren im Bus zusammen mit Schülern der Wilbrandschule und Bolandschule. Das Turnier war durch Frau Offel großartig vorbereitet. Unsere Schüler haben sich sehr sportlich, einsatzfreudig und fair gezeigt im Spiel gegen verschiedene Schulen. Trainiert und gecoacht wurden die Jungen von Jens Schürmann und Liam Engbert, der seit knapp einem Jahr als FSJler im Sportverein Herzebrock engagiert tätig ist.  In den Spielpausen konnte man sich mit Torwandschießen und Fußball-Dart weiterhin sportlich betätigen. Insgesamt nahmen 26 Schulen an dem Turnier teil. Für einen der ersten drei Plätze reichte es diesmal nicht, dennoch fuhren wir mit schönen Erfahrungen, freundlichen Begegnungen, Urkunden und einem neuen Fußball zurück nach Herzebrock. Im nächsten Jahr sind wir gerne wieder dabei!

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Erneut Platz 1 im Sportabzeichen Wettbewerb

Erneut Platz 1 im Sportabzeichen Wettbewerb

Auch im Jahr 2025 war die Josefschule wieder sehr erfolgreich und legte im Bereich der Grundschulen im Kreis Gütersloh die meisten Sportabzeichen ab. Wir gratulieren allen kleinen Sportlern zu dieser tollen Leistung und hoffen, dass wir auch in diesem Jahr wieder viele Sportabzeichen ablegen werden und an den Erfolg anknüpfen können.

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„Hochzeit unter Strom“ – ein Theaterstück für Kinder zum verantwortungsbewussten Umgang mit Energie

„Hochzeit unter Strom“ – ein Theaterstück für Kinder zum verantwortungsbewussten Umgang mit Energie

Am vergangenen Dienstag waren Gundi und Gustel zu Gast in der Josefschule . Die beiden wollen ihre neue Wohnung vor der Silberhochzeit noch einrichten und überlegen, welche Geräte sie im Wohnzimmer, in der Küche und im Badezimmer benötigen. Und wo sind Steckdosen und Kabel nötig, damit alles funktioniert? Immerhin müssen Flachbildschirm, Kühlschrank, Toaster, Lampen, Elektrozahnbürste und weitere Elektrogeräte verkabelt werden.

Als Gundi und Gustel alle Geräte einschalten, brummt, summt und surrt es. Doch plötzlich ist es ganz still. Nichts geht mehr. Das Eis im Kühlschrank beginnt zu tauen und der kleine Eisbär und die Eisprinzessin geraten in Gefahr. Auch der Kuchen im Ofen wird nicht gar. Gundi und Gustel überlegen, was zu tun ist…

Den Schülerinnen und Schülern wurde deutlich, wo überall Energie bzw. Strom im Alltag benötigt wird und was passiert, wenn man nicht verantwortungsbewusst und sparsam damit umgeht.

Ermöglicht wurde das Theaterstück durch die Initiative „3malE – Bildung mit Energie“ (Teil der Westenergie). „3malE“ steht für Energie entdecken, erforschen und erleben.

Ziel der Initiative ist es, junge Menschen für spannende  Themen rund um Energie-, MINT- und Umweltbildung zu begeistern, sowie fächerübergreifende Anregungen zu bieten.

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Klasse! Wir singen

Klasse! Wir singen – Singen steckt an!

Foto Reyna Baum

Nach sechs Jahren war Deutschlands größtes musikpädagogisches Projekt „Klasse! Wir singen“ wieder in Gütersloh. Viele Schulen und Kinder waren beteiligt und sangen unter der Regie von Gerd-Peter Münden, der das Projekt im Jahre 2007 ins Leben rief, in insgesamt vier Liederfesten das zuvor einstudierte Liedrepertoire. Auch unser Schulchor der Josefschule war mit rund 30 Sängerinnen und Sänger auf der Bühne der ausverkauften Stadthalle Gütersloh beim Liederfest am Samstagnachmittag vertreten. Die Stimmung war toll und auch das Publikum wurde bei manchen Liedern motiviert mitzusingen.

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Kleine Forscher auf Entdeckungsreise – erfolgreiche MINT-Projekttage an der Josefschule

Kleine Forscher auf Entdeckungsreise – erfolgreiche MINT-Projekttage an der Josefschule

Unsere MINT‑Projekttage waren ein voller Erfolg! An vielfältigen Stationen haben die Kinder forschend‑entdeckend gearbeitet, ausprobiert und spielerisch Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik erlebt. Ziel war es, Neugier zu wecken, Forscher‑ und Teamgeist zu stärken und grundlegende Konzepte anschaulich zu vermitteln. Die Atmosphäre war dabei angenehm und entspannt — Lernen mit Freude stand im Mittelpunkt.

Drei Tage lang erforschten, bauten, programmierten und experimentierten die Kinder hochmotiviert. Durch die vielfältigen Lernangebote erlebten die Schülerinnen und Schüler einen klaren positiven Lerneffekt — neugieriges Ausprobieren und selbstständiges Denken standen im Mittelpunkt.

Die Projekttage fanden jahrgangsübergreifend statt. Ältere Kinder halfen jüngeren, gemeinsame Aufgaben förderten das soziale Miteinander und ermöglichten differenziertes Lernen: jede Schülerin und jeder Schüler konnte auf dem eigenen Niveau mitwirken.

Die 4 K’s wurden an diesen Tagen aktiv gelebt…
Während der Projekttage standen diese zentralen Kompetenzen im Fokus:

  • Kommunizieren – Austausch in Teams, Präsentieren von Ergebnissen
  • Kollaborieren – gemeinsames Planen und Bauen in gemischten Gruppen
  • Kreativität – eigene Lösungen entwickeln, z. B. bei Murmelbahnen, Lego WeDo, Wenn-Dann-Maschinen
  • Kritisches Denken – Hypothesen aufstellen, Experimente auswerten (z. B. Experimente mit Wasser, Schwimmen und Sinken)

Die Projekte im Überblick:

  • Unsere Natur
    Entdecken von Pflanzen, Tieren und Lebensräumen vor Ort; Sammeln, Beobachten und Bestimmen mit Lupen, Samenpappen und Kresse, Malen mit Naturfarben,…
  • Unser Sonnensystem und seine Planeten
    Planeten kennen lernen und vergleichen, Aussehen und Eigenschaften, Entfernungen im Weltall, Modelle bauen, Sonnensystem im Schuhkarton,…
  • Schwimmen und Sinken
    Experimente mit unterschiedlichen Materialien: Warum manche Dinge schwimmen und andere sinken, Flöße und Schiffe bauen,…
  • Optische Phänomene
    3 D-Phänomene (z.B. Hand zeichnen), Illusionen, Drehbilder und Kaleidoskope herstellen, Kinnbilder gestalten, Daumenkino, Muster legen nach M.C. Escher,…
  • Experimente mit Wasser
    Wasserfilter selbst bauen, Teelicht-Challenge (Oberflächenspannung), Wasserexplosion, „Lavalampe“ aus Wasser, Wasser stapeln, Versuche mit Wasser und Sauerstoff,…
  • Bee‑Bots on tour
    Grundlagen des Programmierens mit den Bee‑Bots: Wegplanung, Problemlösen und Teamarbeit, eigene Wege und Parcours für Bee-Bots erfinden und gestalten, eigene Karten gestalten,…
  • Wir konstruieren Spiele aus Pappe (z. B. Murmelbahnen) Stapeltürme bauen, Herstellen eines Mikado-Spiels, Bau von Murmelbahnen, Erkennen und Lösen von statischen Problemen
  • Programmieren mit Lego WeDo 2.0 Bau und Programmierung eines Mondfahrzeugs, das Gegenstände schieben kann, freies Konstruieren und Programmieren von kleinen Robotern (z. B. Schnecke, Rennauto, Roboter mit Greifarmen, Murmellastwagen…)
  • Bau von Wenn-Dann-Maschinen Kennenlernen des Prinzips, eigene Konstruktionsversuche von Wenn-Dann-Maschinen und deren Testung

 

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Fahrzeugbau im Sachunterricht

In der Unterrichtseinheit „Fahrzeuge konstruieren“ bauten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 2a kürzlich eigene Fahrzeuge aus Verpackungsmaterialien und Alltagsgegenständen. Die kreativ gestalteten Flitzer mussten anschließend im Fahrzeugtest ihre Fahrqualitäten beweisen. Ein gutes Beispiel wie Technik und Upcycling unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit miteinander verbinden kann.

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„Josefschule Helau“ – Gute Laune und tolle Stimmung am Karnevalsfreitag in der Josefschule

"Josefschule Helau" - Gute Laune und tolle Stimmung am Karnevalsfreitag in der Josefschule

Nachdem die Schülerinnen und Schüler bereits zwei Stunden in der eigenen Klasse gefeiert hatten, begann das bunte Treiben mit der traditionellen Polonaise Blankenese durch die ganze Schule bis in die Aula. Dort startete dann die Karnevalsparty mit vielen tollen und lustigen Beiträgen aus den Klassen. Es wurden Witze erzählt, ein englisches Mitmach-Gedicht performt, ein Sockentheater gezeigt, live gesungen und viel getanzt. Gut gelaunt zogen die kleinen Narren und Närrinnen nach rund 60 Minuten Ramba Zamba zurück in ihre Klassen.

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